Ir al contenido principal

¿POR QUÉ REALIZAR ESTE CURSO?


Mi nombre es Pilar, trabajo como Orientadora escolar en el IES Bajo Cinca en Fraga y tenía ganas de realizar un curso sobre esta temática, debido a la importancia de este tema en el rendimiento del alumnado, así como en poder realizar una buena evaluación psicopedagógica cuando existen dificultades en el aprendizaje.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Actividad 1. Atención, funciones ejecutivas y habilidades visoperceptivas y visomotoras

Buenos días: He centrado mi actividad en analizar el alumnado con el que trabajo en Educación Secundaria (12 a 16 años, especialmente).  Desde mi rol de psicopedagoga he analizado los diferentes procesos señalados analizando si cumplen o no lo esperado con la edad con la que trabajo. Creo que el problema que nos encontramos en educación secundaria es que gran parte del alumnado no tienen automatizados los procesos atenciones y de las funciones ejecutivas.  Existen pocos casos en que el problema se centre en el procesamiento de la información visual. En relación a la ATENCIÓN, creo que no solo la atención selectiva se encuentra en proceso en esta edad, sino también la sostenida y la dividida, dando lugar en muchos casos a dificultades de aprendizaje como consecuencia de no haber sido automatizados, Respecto a las FUNCIONES EJECUTIVAS me encuentro en la misma situación ya que existen dificultades para el manejo de la inhibición de respuestas, memoria operativa...
Publicar un comentario
Leer más